María, profesora, sobre el examen de Matemáticas II más duro de la PAU: "Será complicado sacar nota" 221u21

Los alumnos de segundo de bachillerato se han enfrentado esta semana a los exámenes que decidirán parte de su futuro. En concreto, uno de ellos ha sido bastante polémico debido a su dificultad: el de Matemáticas II, que corresponde a la parte de Ciencias y Tecnología.

María Pardo, que fue profesora de esta misma materia y jefa del departamento durante este curso, cree que "aunque en términos generales era una prueba de dificultad media", había un elemento que lo complicaba todo.

Este era el segundo bloque de ejercicios, el único que no tenía posibilidad de elección para los alumnos. De este modo, todos tendrían que pasar por el apartado de las funciones al realizar el examen, suponiendo un gran obstáculo para algunos.

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El impedimento de este apartado se encontraba en la necesidad de "resolver una integral que implica dominar con soltura gran parte de la materia", además de "usar varias herramientas de este bloque".

Además, el problema estaba "interpretado en términos competenciales" lo que obstaculizaba a muchos estudiantes "por no estar acostumbrados a trabajos así contextualizados". Muchos alumnos se quejaban precisamente de la aparición de muchas preguntas "competenciales".

La obligatoriedad de este bloque podría suponer dificultad "para sacar un 9 o un 10 en los casos en los que sí se necesiten notas altas", aunque no perjudica a los que aspiran a una calificación algo más baja.

Otra de las partes, la de valores propios, "nunca suele aparecer en este tipo de revisiones", aunque esta vez sí lo ha hecho, sorprendiendo a los que tenían el papel delante de ellos por rellenar.

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En cambio, la docente cree que había otros apartados que más bien iban "tirando a fáciles", como la geometría y la probabilidad. Además, en estos casos sí se podía recurrir a la selección entre varios casos, por lo que el examinado podía recurrir a la opción que le resultara más sencilla.

En ese sentido, los tres bloques restantes eran bastante "asequibles" para el alumnado promedio que había cursado la asignatura de Matemáticas II durante todo 2º de bachillerato.

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Los estudiantes salieron del aula habiéndose enfrentado a "uno de los exámenes más difíciles que recuerdan", según aseguran algunos en sus cuentas de distintas redes sociales, como X.

También se podía leer que la persona que había diseñado esa prueba "tenía 0 humanidad" o que lo había hecho como un "experimento social". Algunos temían que "los de fuera, con una selectividad más sencilla", accediesen a las plazas de sus universidades antes que ellos.

Otras pruebas como la de Biología también han hecho saltar las alarmas de muchos estudiantes de Ciencias de la Salud y Tecnología, que ahora se preocupan por no alcanzar las notas de corte que sirven como guía para acceder a las carreras de sus sueños.

En general, todos se quejaban de ese "ejercicio competencial" del segundo bloque que ha sido "la peor pesadilla" de muchos alumnos de segundo de bachillerato en un día que podría decidir su futuro.